疫情期间，按照学校的统一要求，我院就对研究生线上教学、线上线下教学对接等工作进行了统一部署，确定了春季课程教学方案和疫情期间实施办法、同时制定了课程教学的过程管理、线上线下课程衔接等规定和预案；各位老师积极响应教育部和学校“推迟开学不停学”要求，充分利用各类直播、录播平台，及时调整课程教学模式，开展线上教学，各位同学认真参与，共同保障了疫情防控期间研究生教学工作的顺利进行。

 高度重视，确定课程教学方案

 为保障研究生教学工作不受疫情影响，学院及任课老师根据防控要求和学校的统一布置，在以下几方面开展可卓有成效的工作：

一．及时布置，做好调整准备

 为更快更高效地做好线上课程准备，我院一方面及时建立了本学期春季研究生课程教师微信群，发布线上课程通知要求，为各位老师提供讨论、交流、学习的平台；另一方面做好本学期各门课程的选课统计工作，为顺利开展线上课程准备。

                            （春季课程工作布置）

二．认真备课，试用线上平台

为顺利开展线上教学，各位老师对授课方式及平台进行了研究与试用。任课老师建立课程联系群，部分老师通过前期试课以保障正式开课的授课质量。经过研究与试用，授课教师结合需求及课程要求等选择了Zoom、企业微信、腾讯会议等平台开展了线上授课，并辅以教学立方、微信群等进行课程管理。

                  （教师讨论、试用授课模式与平台）

三．结合实际，确定课程方案

我院2019-2020春季全日制课程共计29门，非全日制研究生课程共计6门。选课人数超100人课程1门，选课不足开课人数1门。根据教学实际，各课程老师及时调整与设计课程教学方案，在正式开课前有25门课程调整为线上授课模式，并将具体课程方案及时公布在学院主页。调整为线上教学的任课教师通过录播或直播方式，在教学计划的时间开展教学；采用传统方式教学的教师也及时建立课程群，发布课程自学资料与要求，引导学生开展自主学习。

 认真教学，做好过程管理

确定课程教学方案后，学院及时做好课程教学过程管理，并积极开展线上学术活动指导。

一．坚持日报管理，严格追踪缺课信息

各位授课老师严格执行课程日报制度，在开课前进行点名以准确把握学生课程参与情况，并提醒学生在线上课程学习中遵守课堂纪律、保持认真学习的态度。同时学院及时了解课程动态，与缺课同学联系了解其缺课原因并提供帮助和教育。

                        （做好课程过程管理）

二．动态调整，将课程质量放第一

在授课过程中，各位老师根据课程内容、教学过程中的人数、授课效果、互动情况及时调整授课模式。如李敬泉老师在开展课程一周后，根据课程人数调整课了课程平台，方便学生线上课堂互动。周跃进老师前期计划线下授课，在前两周课程时间内及时布置给学生自学内容，引导学生自学；自第三周开始，调整为线上授课，通过及时调整确保课程有序与质量。

                         （及时调整课程方式）

三．认真教学，定期开展研究生例会

 各位教师在认真开展线上教学工作的同时，还定期开展研究生例会，推进研究生指导工作。进入疫情防控期后，学院进一步通知要求各位老师与学生保持联系，以研究生例会、邮件或微信等多种方式了解学生的动态、对学业论文和具体任务进展等学业情况开展线上指导和互动。

                  （认真开展线上教学与线上例会研讨）

 提前谋划，线上线下联动衔接

疫情防控期间，除个别需要线下互动的课程，大部分课程教师已通过线上教学方式授课，同时利用各类网络平台如QQ群、微信群、邮件等方式进行答疑解惑。此外，我院各研究生课程依据课程授课实际制定了线上线下衔接方案，以保障研究生教学工作的顺利进行。