（一）“忆”——回忆祖国六十年往事
学生代表以图片、音乐、视频的形式，带领大家共同回顾了建国60周年以来中国人民所经受的6次重大的苦难，生动展现了无情的灾难中顽强奋斗的英雄的中国人民的形象。活动现场许多同学在目睹了灾难的残酷后都不禁黯然神伤；看到军民团结一致抗灾的感人场面都深受感动；看到灾后重建的速度及繁荣成就都为之自豪与骄傲。特别是在回顾08年汶川大地震的一段视频中，教室顿时安静下来，面对一个个惊心触目的镜头，很多同学不禁湿了眼眶，这是为国殇而悲，为团结而感，为复兴而傲。
通过开展有奖知识问答，将学习与娱乐相结合，活动参与广泛，形式新颖，内容丰富，丰富多彩的比赛形式从全新的角度培养了同学们的爱国情操。知识竞赛不仅大大加深了学生们对祖国母亲的认知，同时小组合作的方式也在一定程度上培养了学生的团结合作精神。
08级自动化系同学利用周末时间，在玄武湖沿岸向路人发放印有“祖国六十年大事记”的宣传单，并开展了关于祖国发展史的问卷调查，路人纷纷在印有“了解祖国母亲，弘扬爱国精神”的横幅上写上祝福的话语。值得一提的是，一位到南京游玩的德国友人在了解到同学们的活动目的之后，不由得竖起大拇指，欣然在横幅上写下了“Best wishes from Germany”的美好祝福。
在对回收的数百份问卷统计后，同学们发现，人们对科技、军事方面的了解多于对政治事件的了解；此外，较之长者，青年人对祖国的了解程度还不够。令大家欣喜的是，大部分路人都表达了加入中国共产党的意愿。
（四）“唱”——唱响对祖国的赞美
通过组织学生学习传唱歌颂党、歌颂社会主义、歌颂祖国、歌颂改革开放的优秀歌曲，对学生们进行了生动有效的爱国主义、社会主义和集体主义教育，引导和帮助学生们进一步树立坚定的共产主义理想信念。
