为进一步推动我校“熔炉工程”和“三元四维”人才培养新体系落实落地，以立德树人为核心，聚焦“德、知、行”，以一流本科教育建设和创新人才培养体系构建为抓手，太阳成集团tyc33455cc于2021年9月15日召开教学学工联动研讨会。教学院长俞红海、本科生各专业班主任、2021年新生学业导师、辅导员及教务员参加了此次研讨会，会议由学院党委副书记陈力立主持。

 俞红海介绍了《2021版太阳成集团tyc33455cc教育教学计划》整体思路、方案内容以及特色亮点。他强调，新版人才培养方案突出育教融合、未来引领、产出导向、梯度导向四个方面，强化学生价值观引领和塑造，将“德、知、行”作为落实立德树人根本任务的切入点落实课程思政浸润机制；在教学内容中增加对相关领域前沿知识的介绍，保障学生能够满足未来工作基本需求；更强化“做中学”，新增多门实践实训课程，增强学生的实践能力与适应能力；完善实验课程体系，优化课程设置，培养符合时代特征和服务国家重大战略需求的人才。全面、准确、深入理解新版方案计划是做好人才培养工作的基础。

 随后，教务员蔡睿璇就2021-2022学年学校本科生培养的各项文件修订内容做了简要解释，并结合《我校本科生导师制实施办法（试行）》文件全面介绍了本科生导师相关工作规范及要求。辅导员李晓智、丁驰分别介绍了2021届本科毕业生去向情况及2020级本科生需求调研反馈，分析当前工作的难点和痛点，总结既往经验并对教学-学工联动的具体化提出下一步工作设想。

 在经验分享环节，17级计算机与金融工程实验班班主任肖斌卿认为，班主任老师应该牢记初心，熟悉了解学校关于教育教学工作以及学生培养方案相关的政策文件，明确责任定位、加强统筹规划。肖老师结合创建省先进班集体、校国旗团支部的经验，从工作定位、工作思路、工作落实三个方面对四年的工作做了全面而系统的介绍。17级实验班以学生为中心，以班级建设为抓手，以辅导员为主体，教务员和班主任为两翼的班级管理模式，以及主题设计、活动存档、总结分析、重点学生关注等管理细节让与会老师们深受启发。

 17级工业工程专业班主任徐薇就加强联动、整合资源等方面做了经验分享，她特别强调一是要加强与辅导员交流，主动协同，二是发挥教研室教师团队的力量，共同支持，三是加深与学生的沟通，特别是抓好班委团队的建设，真正发挥主任纽带作用，搭建平台、整合资源，在深入了解学生需求的基础上，为学生的价值塑造、学业指导、专业引导提供引领、支持与服务。

 在交流互动环节，老师们畅所欲言，分别就价值引领、学业帮扶、兴趣培养、班级氛围以及如何在常态化疫情防控下开展工作进行了讨论。

 陈力立对本次研讨会做总结。她说，本科生导师制、班主任工作制是我院的特色工作和优良传统。在我校本科生大类招生管理培养大背景下，在当前育教融合的大趋势下，新生学业导师及班主任大有可为、重任在肩。希望老师们在传承薪火的同时为教学学工联动工作注入新活力、创造新载体，为同学们打开面向未来的窗户，展示更丰富多元的前景，将交叉创新的育人探索推向新高度。最后，陈力立引用习近平给全国高校黄大年式教师团队代表的回信与老师们共勉，在立德树人、育教融合的道路上共同进步，“真正把为学、为事、为人统一起来，当好学生成长的引路人”。